"Öz-İzleyici"
Dramadaki “öz-seyirci”, katılımcının “bu olurken aslında onunla uÄŸraşıyorum ve neyle uÄŸraÅŸmak istediÄŸimi görüyorum” farkındalığıdır. Dorothy Heathcote ÅŸunları söyledi:
Biçimin (yani amaç için ÅŸekillendiren) tüm sanatçı-yaratıcıları (yani iÅŸlemciler), her zaman ÅŸekillendirme ve çerçevelemeye yönelik süreçlerinin incelenmesi üzerine zihinlerinin bir parçasına sahip olmalıdır. Dolayısıyla, devam eden çalışma biçimlendirme ve biçimlendirme unsuruna sahip olur olmaz, yapımdaki lider ve “aktörler” her zaman bu alandadır. Tüm sanatlardan drama ve tiyatronun kendi dışında hiçbir enstrümanı yoktur - uzayda çalışan bedeninki - buna Yunanlıların iyi anladığı gibi dans ve ÅŸarkı da dahildir. Yani kafadaki sanatçı, aynı anda yapmak ve gözlemlemekle ilgilenir. Bu her gerçekleÅŸtiÄŸinde, fikirler yansıtma olasılıkları olarak ortaya çıkabilir ...
Dorothy, Three Looms Waiting filmindeki ünlü "tabure güvercin" dramına ve genç bir çocuÄŸun dışkı güvercini rolünü diÄŸer "mahkumlara" ifÅŸa ettiÄŸinde aÄŸlaması gerektiÄŸine nasıl karar verdiÄŸine atıfta bulundu. An, sanki kendiliÄŸinden olmuÅŸ gibi dram “içinden geçmenin” bir örneÄŸi olarak görüldü, ama aslında önceden planlanmıştı.
... dışkı güvercini sanatçı olarak benimle oldukça doÄŸal bir ÅŸekilde konuÅŸtuÄŸunda, gönüllü olduÄŸunu düÅŸündüÄŸünde ("benden baÅŸka" ifadesine dikkat edin) aÄŸlayacağını / aÄŸlamasını istemediÄŸim için olan buydu. bir hain.
.png)
[Dorothy ÅŸunu belirtti: "olur" = özdeÅŸleÅŸme; "Gerekir" = performans ve biçimlendirme.]
Daha sonra tartışmada, bir çocuk "hepimizin kaçmaktan mutlu olacağımızı düÅŸünürdü" dediÄŸinde videoyu gördüyseniz. Dışkı güvercini "Ama ben sana ihanet ettim" dedi. Ya da, bütün çocukların aslında mahkum olduÄŸu gerçeÄŸini görmezden gelemezsiniz ve hapsedilmenin kendi tercihi olduÄŸu, böylece ÅŸans verilmiÅŸ olduÄŸunu düÅŸünmek için ihtiyaç duydukları ÅŸeyden yararlanacaklardır. ...
MoE [Mantle] 'da iki ÅŸey birleÅŸiyor - kafadaki müÅŸteri iki ÅŸekilde çalışan yaratıcı öz-izleyiciyi (sanatçı) teÅŸvik ediyor - "Kurgusal giriÅŸimi korumak için gücümü sürdürdüÄŸümü biliyorum" ama "Ben de biliyorum ilgili zamanlarda gösteriler, fikirleri denemek için seçmeli 'performanslar' yaratıyorum ”ve kafadaki müÅŸteri daha sonra sanatsal monitörle takas ediliyor. Joan Littlewood “iyi tiyatro pazara benziyor” diyor - yani benim alıntım, insanların dünyayı ve birlikte insan olmanın ne anlama geldiÄŸini açıklarken etrafta dolaÅŸan fikirlerin koÅŸuÅŸturmacasını ekledi. Bu aynı zamanda MoE'dir. ...
Bu aceleci notun daha fazla netlik mi yoksa daha fazla "sis" mi saÄŸladığını bilmiyorum - ama öÄŸrencilerin yaşı ne olursa olsun sınıfta her çalıştığımda devam eden düÅŸüncemde uzun bir yolculuÄŸu yansıtıyor. Bilgiyi bireylere ve sonra grupların anlayışına dayandıran yansıtma olasılığını yaratır. Pirsig * buna "içsel bakış" diyor. Elbette tüm öÄŸrenmedeki hedefimiz.
[* Robert Pirsig - Zen and the Art of Motorcycle Maintenance'ın yazarı.]
Kaynak: David Allen'a mektup, 10.5.07.
.png)