Görevlendirme Modelinde "Mantle" bakış açısı
Dorothy’nin gözlemlerine göre, hem "Uzman Mantosu" hem de "görevlendirme" de, "'Mantle görüÅŸünü baÅŸlatmak için bir ÅŸeye ihtiyaç duyuluyor" kiÅŸisel ve kolektif bir sorumluluk duygusu. Bu duygu; çocuklar, ister "uzman" bir ekip olarak kurgusal bir çerçevede olsunlar ister kendileri olarak bir görevlendirme alsınlar, gereklidir.
Hexham Garden Görevlendirmesinde Dorothy ekip üyelerinden " Görevlendirme Üyeleri" olarak bahsetti. Kelimenin kendisi paylaşılan bir sorumluluk duygusu ("Manto" görüÅŸü) verdi. Ekipten sanki resmi bir organizasyonmuÅŸ gibi “Kraliçe Elizabeth Lisesi Bahçe Görevlendirmesi” olarak bahsetti. Ama aynı zamanda kurgusal bir Manto ekibinden çok da farklı deÄŸildi.
Görevlendirme Modelinde, Manto'da olduÄŸu gibi, bakış açısında bir deÄŸiÅŸiklik var: Bir görevlendirme ekibinde çalışırken, sadece kendimiz deÄŸiliz, bir çeÅŸit (sosyal) rol üstleniyoruz. Görevlendirme Üyeleri ‘çerçevesi’ ile çalışıyoruz.
Manto'da kurgusal bir müÅŸteri ve görevlendirme var; ama talepleri gerçekmiÅŸ gibi ele almak için yapılan bir anlaÅŸma söz konusudur. Görevlendirme Modelinde talepler gerçektir; ancak ekip kurgusal (Mantle) bir ekip gibi kurulur ve bir aÅŸamaya kadar çalışır.
Bu ÅŸekilde, Görevlendirme Modeli gerçek ve kurgu arasında gri bir alanı kaplar. Dorothy'nin bir bütün olarak çalışması açısından onu bu kadar ilginç ve önemli kılan ayrıca bu konuda çok açıklayıcı olan ÅŸey budur.
.png)
Hayal edilen veya öngörülen müÅŸteriler
"Zihnimizdeki MüÅŸteri"
Manto'da her zaman "zihnimizde bir müÅŸteri" vardır. - iÅŸin yapıldığı hayali müÅŸteridir. Bu, Dorothy'nin "üretken gerilim" dediÄŸi ÅŸeyi yaratır: hem müÅŸterinin ihtiyaçları hem de görevin sorumluluÄŸu hakkında bir farkındalık yaratır.
Dorothy, Görevlendirme Modeli'ndeki çalışma boyunca, “müÅŸterimizi” kafamızda taşıdığımızı ”belirtti: “Açıkça iletiÅŸim kurmamız, sunum yapmamız ve sorularıyla yüzleÅŸmemiz gereken gelecekteki izleyiciler ”. Hexham Hospital Garden görevlendirmesinde, "bahçe görev ekibi, müÅŸterileri için fikirlerini anında ve sürekli olarak deÄŸerlendiriyor ve geliÅŸtiriyordu".
Ama müÅŸteri gerçekse, hayal deÄŸilse farklı deÄŸil mi?
Cevap ÅŸudur ki, "müÅŸteri" asla sadece iÅŸi doÄŸrudan görevlendiren kuruluÅŸ veya birey deÄŸildir. Bu, Hexham Garden görevlendirmesi örneÄŸinde gösterilmektedir. Dorothy ÅŸunları söyledi: "Hexham vatandaÅŸları için kabul edilmiÅŸ bir grup görevlendirenler yerine getiren görevin verildiÄŸi üyelerdik." BaÅŸka bir deyiÅŸle: Çalışmanın "gelecekteki izleyicileri" olan "müÅŸteriler", görevi gerçekleÅŸtiren hastaneden çok daha geniÅŸti:
“'Bahçemiz yeni hastane var olduÄŸu sürece hizmet verecek. Hastanede hasta olabileceÄŸimizin farkındaydık. Bebeklerimiz orada doÄŸabilir ve hastalık zamanlarında akrabalarımız ziyaret edilebilir. " ("Olası Bir Vizyon" dan alıntılar)
Bu "gelecekteki izleyiciler", "kafadaki müÅŸteriler " olarak hayal edildi. Çalışmanın bu boyutu, Görevlendirme Modelini, örneÄŸin, müÅŸterinin iÅŸ ihtiyaçlarının birincil olduÄŸu iÅŸ eÄŸitim sürecini çok farklı kılar.
Herhangi bir "görevlendirmede" hayal edilen veya öngörülen müÅŸterileri tanımlamaya ihtiyaç vardır.
ÖrneÄŸin MAT, Woodrow First School ve diÄŸer ortakların Black Country Living Museum ile üstlendiÄŸi "Evde Tarih" projesinde, sınıflar gençleri hedefleyen çevrimiçi eÄŸitim kaynaklarına baktı. Asıl müÅŸteri BCLM idi; ancak hayal edilen veya öngörülen müÅŸteriler, bu kaynakların potansiyel gelecekteki kullanıcıları ve onların ihtiyaçlarıydı. Hayali müÅŸteriler aynı zamanda Black Country’nin sıradan çalışan insanlarıydı - onlara bir "ses" vermediÄŸimiz sürece hikâyeleri unutulabilir.
Drama stratejileri, "diÄŸerlerini" - hayali müÅŸterileri - uyandırmak ve katılımcılara gerçek görünmelerini saÄŸlamak için kullanılabilir ve kullanılmalıdır. Sonraki sayfada, Görevlendirme Modelinde Drama'ya bakın .
(Bu sayfadaki kartlar, drama çalışmasının temel unsurlarını tanımlamak için Dorothy tarafından yapıldı.)