Uzman Mantosu - ve Görevlendirme Modeli'nin on ilkesi?

Bu kartlar (fotoğraflara bakın) Dorothy Heathcote tarafından yapılmıştır. Uzman Mantosu’nun 10 temel ilkesi olarak gördüğü şeyin ana hatlarını veriyorlar.

 

Görevlendirme Modeli bir dereceye kadar Uzman Mantosu'ndan ortaya çıktı. Dorothy, bunu mantıksal bir gelişme olarak gördü. Görevlendirme Modeli hakkında çok az şey yazdı; ve bu yüzden Uzman Mantosu'na atıfta bulunmalı ve Görevlendirme Modelinin ona nerede dayandığını veya ondan farklı olduğunu görmeliyiz.

O halde, bu “temel ilkelere” bakmak ve bunların kaçının Görevlendirme Modelinde geçerli olduğunu düşünmek yararlıdır.

Muhtemelen, hepsi geçerlidir (küçük dilsel değişimler vardır - örneğin “girişim” yerine “görevlendirme”).

Bu, örneğin No. 9'u içerir: "edebi biçimleri: şiir, öykü, roman, diyalog, oyun (yazılı / sözlü)" içeren "duygu dili".

 

Bu görevlendirmede karşılaşabileceğiniz bir şey değildir, eğer bir “iş eğitimi” olarak görülmüyorsa (ki bu şekilde değildir).

Uzman Mantosu şunları içerir: 

1. Sosyalleşme : grup çalışması / tam sınıf çalışması / bireysel çalışma    

2. Söylem : akranlarla / yetişkinlerle (kişisel ses)     

kamu bildirileri, gösteriler, açıklamalar, dersler 

3. İşaretler : amaç (lar) ı bulmak ve etiketlemek / oluşturmak ve / faaliyet alanlarını tanımlamak kamu anlaşmaları oluşturmak için          

ikonik veya sembolik formatta

4. 2 adımda öğrenin

1. Uzman olarak kendilerini role sokmak. yapıyor.

* 2. müşterinin kendi kendini izleyiciyi uyandıracağını düşünmek.

düşünmek, yapmak için (tüm katılımcıların adımı) 

5. Güç paylaşılır

 

Lider, konuklar ve katılımcılar gücü paylaşır… İş arkadaşları işletmeye ve müşteri farkındalığına hizmet eder: Görev ve Sorumluluk  

 

6. Görevler - üstlenilen tüm işlerin temeli  

 

Bunlar her zaman şimdi-biz-tamamen-meşgulüz-zamanını içerir

 

ve her zaman yapma sürecinde kazanılması gereken bakım yatırımını içerir  

7. Uzmanın Mantosu liderin talepleri: 

 

bilgi - asla reddedilmedi / asla baskın / her zaman seçici / her zaman alakalı / her zaman destekleyici 

 

güçlendirme ile ilgili

 

lider öğretmen bağımlılığını reddeder

8. Görevler her zaman ortaya çıkar

 

ilgi, endişe, standartlar, açıklamalar, incelemeler ve her zaman müşterimize ve müşterimiz için yayınlamanın öngürüsü vardır

 

ikonik formlar / tören / yazılı formlar / gösteri formları / ders formları 

 

9. Duygu dili şunları içerecektir  

 

edebi formlar: şiir, hikaye, roman, diyalog, oyun (yazılı / sözlü)

 

Düşünme / konuşma türleri şunları içerecektir: açıklama, bakış açısı, amaçlı stil seçiciliği, kelime hazinesi, adres terimleri, yazma ve dosyalama sistemleri

 

10. Bir işletmeyi yönetmek tekrarlı değildir:

bu, birleştirici müfredatı uyandırmak için tasarlanmış, seçici zorlayıcı anlara / aşamalara dayanır.    

Bu aşamalar lider tarafından çağrılır ve tüm katılımcılara tamamen organik görünmelidir.

 

UZMAN MANTOSU BAKIŞ AÇISI

Bu, Dorothy'nin Uzman Mantosu katılımcıları tarafından varsayılan ideal bakış açısı tanımıydı: 

 

MANTO: Çalışmamla, başkalarının benim temsil ettiğim şeye değer verdiğini ve ifade ettiğimi kabul edebileceği manto yapısını korumada yetenekli ve sorumlu görünme hakkını kazanıyorum.

 

UZMAN: Üstlendiğim öğrenmenin kalitesini sürdürmek için gerekli olan çalışma, beceri ve bilgi edinimine katılıyorum.

 

İfadeyi biraz değiştirebilirsiniz ve aynısı GÖREVLENDİRME Modeli için de geçerlidir: 

 

GÖREV VEREN: Yaptığım iş ile, başkalarının benim temsil ettiğim şeye değer verdiğini fark ediyorum. İfade ettiğimin kabul edebileceği bir ortam görevin itibarını korumada yetenekli ve sorumlu görünme hakkını kazandığımı gösteriyor.

 

UZMAN: Üstlendiğim öğrenmenin kalitesini sürdürmek için gerekli olan gerekli çalışma ve beceri ve bilgi edinimine katılıyorum.

DH Ten Principles of MoE0001.jpg
DH Ten Principles of MoE0002.jpg
DH Ten Principles of MoE0003.jpg
DH Ten Principles of MoE0004.jpg
DH Ten Principles of MoE0005.jpg
DH Ten Principles of MoE0006.jpg
DH Ten Principles of MoE0007.jpg
DH Ten Principles of MoE0008.jpg
DH Ten Principles of MoE0009.jpg
DH Ten Principles of MoE0010.jpg